Я очень рада за тех, кто нашел или услышал в этой лекции что то для себя новое...я серьезно, без сарказма. Ведь все когда то узнаешь впервые...главное - не забыть потом))

После проведения основной процедуры, где ИПП лежа на кушетке, которая заканчивается тонизацией ("заливкой от сердечной чакры");
думаю, никто не чурается проведения релиза в ИПП сидя и стоя. С вытянутой, согнутой рукой или ногой.
Предполагаю, что его можно произвести и во время движения, отрабатывая свободную походку, разбег и пр...

Артикуляционные техники и методики реедукации, вы, господа, уважаемые эксперты, собираетесь обсуждать? Раз установилось, пусть и временное, но, перемирие.

Просмотревший видео поймет, что отождествлять себя с деятелем самая большая ошибка. У Доктора это отождествление сплошь и рядом. Видимо и у активных сторонников его концепций подобное имеет место быть. =)

Комментари на два поста Зуфара см. выше

Зуфар, а вы хоть раз препарат головного мозга в руках держали? Два за знание анатомии, человек не в теме, одни фантазии.
Размеры полушария никак не влияют на функциональную активность мозга. Головной мозг всегда анатомически асимметричен, кроме того, борозды и извилины и дольки мозга имеют общие черты, но структурально отличаются. По данным функциональной МРТ и ЭЭГ у нас всегда имеется зональное и асимметричное различие. Напряжение тканей и функциональная активность это не одно и тоже. Сглаженность функциональной асииметрии полушарий может быть, но не тканевое напряжение. Однако у нас всегда превиалирует напряжение в каких-то зонах, иначе мы бы не смогли выполнить активное движение, концентрацию внимания и пр. Напряжение тканей в черепной коробке априори не может быть одинаково во всем его пространстве. Ни у специалиста, ни у пациента. Поэтому состояние присутствия не объясняется напряжением во вех тканях мозга и уж тем более его функциональной активностью. У дебилов – пожалуйста – это есть.
Равновесное распределение напряжения в черепной коробке не может достигнуться только за счет равновесного состояния организма. Тканевые тяги передаются при помощи твердой мозговой оболочки, сосудистых тяг, миофасциальных тяг, передающихся в т.ч. через кости черепа, и пр. тяг. Не надо фантазировать. Войдите в состояние якобы «прстутствия» и просто выполните провокационную пробу на грудине или на пупке у себя – обнаружите облегчение. Если есть облегчение, то равновесия нет. Будьте честными – не фантазируйте и не выдумывайте.

У нас всегда синдром незавершенного движения – работы Васильевой Л.Ф. Не бывает людей с равновесным откосом от затылка до лечения. Наше лечение создает только временный равновесный градиент, уже на следующем сеансе у пациента снова определяется новый паттерн напряжений. Мы асимметричны. Не всегда надо эту асимметрию убирать, - у стариков, у горбунов, после грубых травм или массивных оперативных вмешательств. Кроме того, вдоль гравитационной оси прекрасно находится в равновесии и спиралевидный сколиоз. Я считаю, что ведущим является обеспечение функции, а не выстраивание вдоль гравитационной оси… Тем более это априори выполнить до конца не возможно – мы асимметричны – печень, прямая кишка, желудок, сердце, право-леворукость (формирует разницу) и пр.
Если вы уверены, что сформировали правильные тяги, то печень, сердце и желудок должны выставиться как парад планет на одной линии. Опять фантазии и выдумки в попытке обосновать глобально свои представления.

По поводу пьезоэлектрики вследствие нагрузки на кости не знаю, в официальной медицине такого нет. Я вообще-то считал, что энергетические процессы, в т.ч. и электромагнитные происходят в митохондриях.

Уже который раз комменты Доктора на мои посты по смыслу не отвечают смыслу моих постов. Задумался...

стенограмма видео лекции Дмитрия Шаменкова «Осознанное управление здоровьем. Теории и практики продления жизни»...

Думаете сложнее чем подсечка в такт шагов. :-)

http://www.vseojudo.ru/wp-content/uploa ... sechka.jpg

Ну я знаю что такое подсечка - кмс по вольной борьбе. =)
О чем вы говорите, если я верно вас понял, немного другое. В подсечке ритм нужно поймать, а в технике освобождения в движении нужно поймать тягу, локализовать ее и освободить. Для сравнения больше подойдет тренировочное упражнение,когда два человека предугадывают движения друг друга в контакте и при этом стараются напряжение контакта держать одинаковым. танец капуэйра в контакте.

помница мне, так я на карате и кунг-фу отрабатывал. Похоже, кстати чикуров давал упражнение в парах держать тело

простите, Зуфар, я ваши сабжи разбил на предложения и просто комментировал каждое высуазывание, так что не отпирайтесь - все ваше родное...

Что ж, Евдоким, продолжим разговор об МФР и как он бывает.

Весьма прелюбопытное видео было мною кинуто Зуфару. Я знал, что он его оценит =) Теперь вот поделился со всеми. Однако, что же там такого любопытного, чего другим таковым не кажется.

1. Весьма серьезный ученый рассказывает о постулатах физиологии систем Анохина. Есть такая школа, точнее направление. Хотя в медвузах в обязательной программе ознакомления с ней я так и не видел. Однако, именно на нее все чаще опираются передовые физиологи в своих научных работах. Так что, еще лет двадцать, глядишь и войдет в обязательную программу. Сейчас же, я встречал упоминание и изучение, к примеру, у Литвинова, в школе "Пилот", повышения квалификации докторов остеопатов... не суть.
2. Вся эта физиология высшей, кстати, нервной деятельности, в первую очередь, по утверждению Шаменкова а) автоматична, б) приоритетна, в) исходит не только и не столько из задач индивидуума, сколько из задач вида человеческого.
3. Весь сыр бор и несчастья человеков начинаются примерно в три года, когда идет личностное присоединение к автоматическим, в сущности, механизмам реакции на окружающую среду. Читай, субъективное вовлечение. Уверывание в то, что это со мной происходит, и это приятно-неприятно, опасно-не опасно. Исчезновению доверия окружающей среде, что все будет окей, впрочем, и внутренней среде тоже.
4. Существуют техники, способствующие отключению личностных вовлечений. Рассказана одна дыхательная.
И две фишки на последок!

5. Существуют личности, которые более доверительно относятся к механизму автономного существования. Они более деятельны и плодотворны в своей жизни, чем сородичи, более "здоровы". Как правило, имеют большое влияние на окружающую среду. Как представители вида человеческого, они являются носителями этой своей способности, и залогом большей адаптивности всего вида, передавая приспособительный навык тем, с кем соприкасаются.
6. Передача этого навыка происходит без участия вербальных или каких-либо формальных элементов. Она происходит просто сама собой при контакте =)

Ну, я позже продолжу.

Ученик И.П. Павлова. В отличие от И. П. Павлова, понимал подкрепление не как эффект действия безусловного раздражителя, а как афферентный сигнал от самой реакции, свидетельствующий об ее адекватности или неадекватности (обратная афферентация).[1]
Благодаря механизму сопоставления обратной афферентации с образом конечного результата действия (акцептором действия) формируется возможность опережающего отражения действительности, частным случаем которого Анохин считал условный рефлекс.
На этой основе им была выдвинута теория функциональных систем. В основе теории лежит представление о функции как достижении организмом приспособительного результата во взаимодействиях со средой.

Функциональная система - это определенная организация активности различных элементов, приводящая к достижению соответствующего полезного результата. Она формируется в процессах проб и ошибок (генетически и в индивидуальном обучении) и подвергается соответственному отбору. Соотношение со средой современных организмов представляет собой иерархию функциональных систем, усложнявшуюся в процессе эволюции.
Согласно теории, в основе поведения - активного отношения организма со средой - лежат качественно специфические системные процессы или процессы организации элементов в систему; поведение целенаправленно, так как направляется опережающим отражением действительности.
Соотношения организма со средой носят циклический характер: в интервале между 'стимулом' и началом 'реакции' выделяются процессы сличения параметров стимула с акцептором результатов предыдущего действия и афферентный синтез, на основе которого осуществляется принятие решения, т.е. выбор цели и программы действия; начало двигательной активности означает реализацию действия под определяющим влиянием цели (или акцептора результатов действия), достигнутые реальные результаты тоже сличаются с акцептором результатов действия, начинается следующий цикл активного соотношения организма со средой.
Трактовка нейро-механизмов поведения как функциональных систем была выдвинута И. М. Сеченовым и развита Л. А. Ухтомским. Близкие идеи содержит физиология активности Н. А. Бернштейна

Функции системы - назначение, круг деятельности, обязанность системы. В теории функциональных систем назначение каждой системы предопределяется заданным результатом ее функционирования, а результат является системообразующим фактором. Разнообразие строительных систем определяется разнообразием их функций. Так, жилые, общественные, производственные здания и сооружения являются сложными техническими системами и выполняют самые разнообразные функции - от сопротивления физическим нагрузкам до социально-эстетических. Эффективность проектирования и функционирования строительных функциональных систем в значительной степени зависит от правильного определения функций системы.



Почему не изучают – у неврологов есть, например. Прикладная кинезиологоия основана целиком на изменении афферентации (терапевтическая локализация).
Собственно в дискуссии я использую именно это учение, приводя в пример афферентно-эфферентные связи и модели ожидаемого результата, по которым происходит работа. Я взял эти постулаты именно отсюда