Искусство слышать то, о чём молчат

Когда я предлагаю клиенту вставать раза три за день, делать небольшой кружок по офису, а потом выпивать стакан воды, я заранее знаю, чем всё закончится. Клиент с энтузиазмом покивает, согласится, что мысль умная, – и забудет, что у нас вообще был такой разговор. Через пару недель он вернётся и виновато признается, что замотался и забыл. А может ещё добавить: «Не люблю я воду». Или: «У меня офис маленький, особо не походишь». Узнаёте? Может, сейчас сами улыбаетесь – а может, тяжело вздыхаете. Вот именно. Это типичная картина, и в наших кабинетах она повторяется изо дня в день.

Мы – не врачи и не консультанты по здоровому образу жизни, но мы тоже специалисты, работающие со здоровьем людей. Многие из нас годами оттачивали искусство давать рекомендации – а клиенты ровно столько же оттачивали искусство уклоняться от них. И печальная правда вот в чём: те из нас, кто привык искать причину снаружи, чаще всего упираются в одни и те же результаты и недопонимание с клиентами. Между грамотным клиническим советом и его реальным выполнением иногда встаёт наше собственное безразличие и неумение правильно задавать вопросы.

За свой долгий путь в массаже я успел проникнуться двумя подходами и, как мне кажется, у каждого из них есть настоящий потенциал перевернуть наше представление о том, как следует выстраивать план работы с клиентами. Первый – это модель общения с клиентом под названием «Контекстуализация помощи», которую разработали доктор Сол Вайнер и Алан Шварц.¹ Второй – мотивационное интервьюирование,² позаимствованное из работ Уильяма Р. Миллера и Стивена Роллника, которые в 1980-х занимались помощью людям с зависимостями.

Молчание говорит о многом

Если наши рекомендации не учитывают всерьёз ни особенности человека, ни обстоятельства его жизни – толку от них будет мало. Мы все знаем, что «постараюсь» на самом деле означает «я забуду об этом через минуту». Что же с этим делать?

Исследования Вайнера, посвящённые контекстуализации помощи, призывают специалистов замечать не только то, что пациент говорит и делает, но и то, о чём он молчит и чего не делает. Скажем, клиент бросает что-то вроде: «Может, сегодня попробую перед сном порастягиваться» – а что на самом деле стоит за этой фразой? Или соглашается записаться на следующий приём, а сам в это время вообще не смотрит на вас. В таких ситуациях нам нужно быть проактивными и проявлять заинтересованность, мотивировать клиента на разговор.

Если мы поменяем подход, поначалу будет непривычно – зато результаты, скорее всего, станут лучше, а клиенты начнут действительно делать то, о чём мы с ними договаривались.

Вот эти оговорки и вроде бы случайно брошенные реплики Вайнер и называет «контекстуальными красными флажками». Они – намёк на необходимость задуматься, а что-же клиент всё-таки не высказал напрямую? Может быть, человеку не по карману сеансы каждую неделю. Может, на работе у него нет времени на ежедневную растяжку. А может, вы ему просто не понравились, и он мечтает поскорее выйти из вашего кабинета. Узнать наверняка можно только одним способом – спросить.

Другие вопросы – другие ответы

Здесь-то и приходит на помощь мотивационное интервьюирование – ваше секретное оружие. Вместо того чтобы предлагать готовые решения и надеяться, что клиент за них уцепится, вы помогаете ему самому увидеть свой следующий шаг. Меньше «делайте вот так, вам это поможет» – больше «а как вы думаете, что в вашем случае реально сработает?».

Как это звучит в реальной ситуации:

  • Вместо «Вам нужно каждое утро растягивать заднюю поверхность бедра», попробуйте: «Как вы думаете, сможете ли вы делать эту растяжку регулярно? А что вам может помешать?» или «Как вы думаете, в какое время в течение дня вам было бы удобнее всего её делать?»
  • Вместо «Вставайте из-за стола и разминайте шею три раза в день», попробуйте: «Я бы порекомендовал вам разминать шею в течение рабочего дня, как вы думаете, вы сможете реально это делать?» или «По шкале от 1 до 10 – насколько вы уверены, что сможете три раза в день встать и поразминать шею?»

Это не значит, что вы снижаете планку и становитесь менее директивными. Вы собираете информацию. Если человек оценивает свою уверенность на 3 из 10 – сразу понятно: рекомендация требует совместной с ним доработки. Если он вскользь упоминает, что первая половина дня у него всегда очень хаотичная– значит, ту самую утреннюю программу растяжки, которую вы уже собирались бодро ему презентовать, придётся перерабатывать.

Волшебный вопрос «А что ещё?»

Один из самых мощных приёмов в мотивационном интервьюировании – короткий вопрос «А что ещё?»

– У меня в последнее время сильно беспокоит плечо.

– Я понял. А что ещё происходит? В целом, в жизни у вас. Это важно.

Этот вопрос работает как маленькая коммуникативная «бомба», вытаскивающая на поверхность весь контекст. Задайте вопрос – и не торопите с ответом.

– Да я тут в последнее время сплю на диване – соседи сверху затопили, залило прямо над кроватью.

Или:

– Сильно переживаю за родителей, они в возрасте, живут одни.

И вот в этот момент перед вами уже не просто плечо. Перед вами – конкретный человек в конкретной жизненной ситуации, и любая ваша рекомендация станет более эффективной, если будет с этой ситуацией считаться.

Как сделать рекомендацию рабочей (а не превратить её в домашнее задание)

Вот три способа применить этот подход на практике.

Прислушивайтесь к уклончивым формулировкам. «Постараюсь», «может быть», «надо бы…» – всё это тревожные сигналы. Остановитесь и спросите: а что помогло бы человеку сделать эту задачу выполнимой?

Используйте шкальные вопросы. «По шкале от 1 до 10 – насколько вы уверены, что у вас это получится?» Любая оценка ниже 7 – повод обсудить план заново и доработать его вместе с клиентом.

Спрашивайте о возможных препятствиях заранее, пока они не превратились в оправдания. «Как думаете, что вам может помешать?» Такой вопрос даёт клиенту разрешение честно сказать о трудностях – и у вас остаётся возможность сразу подумать вместе, как их обойти. Иначе на следующем приёме клиент будет лишь извиняться, что ничего не делал.

Неудобная правда

Подход этот работает мощно – но и ощущается весьма непривычно. Он требует от нас отказаться от роли всезнающего эксперта  и смириться с тем, что наш красиво выстроенный план терапии, возможно, придётся превратить в план действий – пусть менее изящный, но реально выполнимый.

Поменять подход поначалу будет непросто, но результаты, скорее всего, станут лучше, клиенты начнут действительно делать то, о чём мы договариваемся, – а к этому добавится ещё и спокойное удовлетворение от того, что вы даёте реально выполнимые рекомендации, которыми люди действительно пользуется.

Поэтому в следующий раз, прежде чем дать клиенту рекомендацию, остановитесь. Спросите, как у него обычно проходит день. Прислушайтесь к тому, о чём он молчит. И только потом – составьте план вместе с ним. Поверьте мне на слово: одна рекомендация, которую человек будет выполнять раз в день, всегда приносит больше пользы, чем три рекомендации, на которые клиент попросту забил.

Алан Шварц

Источники

1. Alan Schwartz and Saul Weiner, Contextualizing Care, accessed December 1, 2025.

2. Motivational Interviewing Network of Trainers, “Understanding Motivational Interviewing,” accessed December 1, 2025.

 

Категории статей: